Tijdens het schooljaar 2019-2020 hebben we een professionele leergemeenschap opgestart met als doel de evaluatiepraktijk in de lessen Latijn (en Grieks) in kaart te brengen en met praktijkonderzoek te veranderen en/of te verbeteren.
In 2020-2021 willen we opnieuw samenkomen om de bestaande onderzoeksvragen te beantwoorden en eventueel te herstarten met een nieuwe onderzoeksvraag.
Voor de nieuwe onderzoeksvraag kunnen leraren klassieke talen inschrijven die graag door middel van praktijkonderzoek willen reflecteren over hun evaluatiepraktijk met vragen zoals
- HOE kan je leerplandoelen omzetten in leerdoelen en/of succescriteria?
- HOE kan je breed evalueren?
- HOE ondersteun je het leerproces van de leerling(en)?
- WELKE tools kan je inzetten om ervoor te zorgen dat de leerlingen hun onderwijsleerproces in eigen handen nemen?
- …